Factores endógenos y exógenos que impactan en el uso de la biblioteca en tres universidades del área metropolitana de Monterrey, Nuevo León

Hernández, José Segoviano; Palomo González, Miguel Ángel; Cantú Mata, José Luis

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Hernández, José Segoviano
dc.contributor.author	Palomo González, Miguel Ángel
dc.contributor.author	Cantú Mata, José Luis
dc.coverage.spatial	MX
dc.date.accessioned	2018-09-20T13:48:51Z	-
dc.date.available	2018-09-20T13:48:51Z	-
dc.date.issued	2013
dc.identifier.uri	http://ru.iibi.unam.mx/jspui/handle/IIBI_UNAM/A99	-
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Nacional Autónoma de México. Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información
dc.rights	openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	Bibliotecas universitarias
dc.subject	Estudios de usuarios
dc.subject	Uso de la biblioteca
dc.subject	Análisis multivariable
dc.subject	Uso de la información
dc.subject.classification	Humanidades y Ciencias de la Conducta
dc.title	Factores endógenos y exógenos que impactan en el uso de la biblioteca en tres universidades del área metropolitana de Monterrey, Nuevo León
dc.title.alternative	Exogenous and endogenous factors that impact on the use of the library at three universities in metropolitan Monterrey, Nuevo Leon
dc.type	Artículo
dc.type	publishedVersion
dcterms.bibliographicCitation	Investigación Bibliotecológica: archivonomía, bibliotecología e información (0187-358x) vol. 27(61), 53-81 (2013).
dcterms.creator	Hernández, José Segoviano::orcid::0000-0001-5236-2386
dcterms.creator	Palomo González, Miguel Ángel::cvu::33438
dcterms.creator	Cantú Mata, José Luis::cvu::254275
dc.identifier.doi	10.1016/S0187-358X(13)72554-1
dc.description.resumen	La presente investigación se propuso identificar los factores que motivan a los estudiantes de tres instituciones de educación superior del área metropolitana de Monterrey a utilizar la biblioteca universitaria. Para abordar la cuestión se diseñó un modelo de análisis multivariable que integra nueve factores, los cuales se desprenden de la propia operación de la biblioteca (factores endógenos), así como del contexto académico y cultural en el cual ésta efectúa su función (factores exógenos). El modelo se aplicó a las percepciones de una muestra estratificada de alumnos de sexto semestre de las tres instituciones participantes, medidas con el auxilio de una escala de Likert. Los resultados comprobaron la predicción del modelo y mostraron la existencia de cinco variables que impactan de manera significativa en el uso de la biblioteca universitaria. Posteriormente se analizaron muestras individuales de las tres instituciones y se agrupó a los alumnos en tres áreas de conocimiento. Se obtuvieron resultados significativos diferentes en cada una de las muestras.
dc.relation.ispartofjournal	http://rev-ib.unam.mx/ib/index.php/ib/issue/view/3469
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