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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorHerrera-Morillas, José Luis
dc.contributor.authorCastillo Díaz, Ana
dc.coverage.spatialMX
dc.date.accessioned2018-09-20T13:37:15Z-
dc.date.available2018-09-20T13:37:15Z-
dc.date.issued2011
dc.identifier.urihttp://ru.iibi.unam.mx/jspui/handle/IIBI_UNAM/A150-
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Nacional Autónoma de México. Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectBibliotecas universitarias
dc.subjectWeb 2.0
dc.subjectBibliotecas 2.0
dc.subjectBibliotecas españolas
dc.subject.classificationHumanidades y Ciencias de la Conducta
dc.titleBibliotecas universitarias 2.0 El caso de España
dc.title.alternativeUniversity libraries 2.0 the case of panish
dc.typeArtículo
dc.typepublishedVersion
dcterms.bibliographicCitationInvestigación Bibliotecológica: archivonomía, bibliotecología e información (0187-358x) vol. 25(55), 175-200 (2011).
dcterms.creatorHerrera-Morillas, José Luis::orcid::0000-0001-5310-643X
dcterms.creatorCastillo Díaz, Ana::orcid::0000-0002-3650-2964
dc.identifier.doi10.22201/iibi.0187358xp.2011.55.32861
dc.description.resumenEn este artículo se recopilan los recursos de la Web 2.0 utilizados por las bibliotecas universitarias españo-las y se analizan su finalidad y principales rasgos. Se combina la metodología de la visualización en línea y el análisis de contenido para estudiar la utilización que de dichos recursos hacen las 63 bibliotecas universitarias españolas. Entre las herramientas más empleadas destacan el acceso al OPAC 2.0, las redes sociales y los blogs. Por otra parte, entre los recursos menos empleados se encuentran los marcadores sociales y las plataformas para compartir archivos de imágenes o videos, como Flickr o YouTube, entre otros.
dc.relation.ispartofjournalhttp://rev-ib.unam.mx/ib/index.php/ib/issue/view/2665
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S0187-358X2011000300007es.html220 BHTMLVisualizar/Abrir


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