La socialización del conocimiento sobre políticas de información

Sánchez Vanderkast, Egbert John

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Sánchez Vanderkast, Egbert John
dc.coverage.spatial	MX
dc.date.accessioned	2018-09-20T13:39:15Z	-
dc.date.available	2018-09-20T13:39:15Z	-
dc.date.issued	2005
dc.identifier.uri	http://ru.iibi.unam.mx/jspui/handle/IIBI_UNAM/A279	-
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Nacional Autónoma de México. Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas
dc.rights	openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	Políticas de información
dc.subject	Socialización del conocimiento
dc.subject	Planes de estudio
dc.subject	Bibliotecología y áreas afines
dc.subject.classification	Humanidades y Ciencias de la Conducta
dc.title	La socialización del conocimiento sobre políticas de información
dc.type	Artículo
dc.type	publishedVersion
dcterms.bibliographicCitation	Investigación Bibliotecológica: archivonomía, bibliotecología e información (0187-358x) vol. 19(39), 134-157 (2005).
dcterms.creator	Sánchez Vanderkast, Egbert John::orcid::0000-0002-3737-647X
dc.identifier.doi	10.22201/iibi.0187358xp.2005.39.4081
dc.description.resumen	El documento analiza la socialización del conocimiento a partir del modelo IPO, que considera el plan de estudio como el “input” o la entrada, el contenido de enseñanza como el proceso o “process” y el perfil del profesionista como “output”: salida o resultado. Se realizó un análisis sobre los planes de estudio de ocho instituciones de educación superior mexicanas (IES) que imparten la carrera de bibliotecología y áreas afines para identificar cuántas y cuáles de ellas ofrecían un contenido de enseñanza que incluyera el tema de “políticas de información”. El resultado es que sólo una IES tiene una asignatura registrada como tal. Estos resultados ponen de manifiesto que no existiendo la materia de “políticas de information”, las posibilidades mismas de socializar el conocimiento se ven reducidas sustancialmente, y que esta asignatura y las investigaciones a este mismo respecto, seguirán quedando pendientes. A la vez la socialización del conocimiento despertará interés en el profesionista sobre posibles investigaciones acerca de la temática e incentivará la investigación básica y aplicada y simultáneamente abriendo la posibilidad de formar cuadros en políticas de información.
dc.relation.ispartofjournal	http://rev-ib.unam.mx/ib/index.php/ib/issue/view/343
Aparece en las colecciones:	Artículos

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S0187-358X2005000200008es.html		220 B	HTML	Visualizar/Abrir

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