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https://ru.iibi.unam.mx/jspui/handle/IIBI_UNAM/A358Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Morales Campos, Estela Mercedes | |
| dc.coverage.spatial | MX | |
| dc.date.accessioned | 2018-09-20T13:41:16Z | - |
| dc.date.available | 2018-09-20T13:41:16Z | - |
| dc.date.issued | 2000 | |
| dc.identifier.uri | http://ru.iibi.unam.mx/jspui/handle/IIBI_UNAM/A358 | - |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Nacional Autónoma de México. Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | |
| dc.subject | Globalización | |
| dc.subject | Infodiversidad | |
| dc.subject | México | |
| dc.subject | América Latina | |
| dc.subject.classification | Humanidades y Ciencias de la Conducta | |
| dc.title | El fin de siglo, la globalización y la infodiversidad | |
| dc.type | Artículo | |
| dc.type | publishedVersion | |
| dcterms.bibliographicCitation | Investigación Bibliotecológica: archivonomía, bibliotecología e información (0187-358x) vol. 14(28), 11-34 (2000). | |
| dcterms.creator | Morales Campos, Estela Mercedes::cvu::7632 | |
| dc.identifier.doi | 10.22201/iibi.0187358xp.2000.28.3928 | |
| dc.description.resumen | En el inicio del siglo XXI, la creación de productos informativos se modifica de acuerdo con una comunicación más libre, flexible y expansiva, merced al fenómeno que re presentan, por un lado, la globalización y, por otro, la infodiversidad. Se plantea reflexionar, pues, sobre esos dos aspectos dentro de nuestro entorno más cercano: México y América latina. El primer acercamiento al respecto se refiere a la información y al desarrollo regionales (de terminando que uno de los desafíos más notables estaría representado por el afianzamiento y auge de una educación permeada de información). Se aborda después el transito del siglo XX al XXI, visto a través de la globalización: su concepto y su impacto económico, social y cultural (en particular, su incidencia en el ámbito de la in formación); se sugiere, por ende, el establecimiento de un sistema global de in formación que ofrezca un acervo técnico, científico y humanístico-social de gran riqueza, donde esté representada la in formación que genera cada país, a través de todas sus posibilidades de almacenamiento, tanto de consumo local como internacional. Por otro lado, se elucida la importancia que en ese proceso representa la infodiversidad (termino que es explicado y valorado en el con texto del conocimiento contemporáneo). Se enfatiza, más adelante, la urgente necesidad por rescatar la producción in formativa latinoamericana como un valor estratégico y económico, de acuerdo con los requerimientos y de mandas de los usuarios universales. | |
| dc.relation.ispartofjournal | http://rev-ib.unam.mx/ib/index.php/ib/issue/view/332 | |
| Aparece en las colecciones: | Artículos | |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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