Comunidades de práctica e innovación: aprender a emprender en el área de Bibliotecología y Ciencias de la Documentación

Arquero-Avilés, Rosario; Marco-Cuenca, Gonzalo; Cobo Serrano, Silvia; Ramos_Simón, L.Fernando

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Arquero-Avilés, Rosario
dc.contributor.author	Marco-Cuenca, Gonzalo
dc.contributor.author	Cobo Serrano, Silvia
dc.contributor.author	Ramos_Simón, L.Fernando
dc.coverage.spatial	MX
dc.date.accessioned	2018-09-20T13:48:07Z	-
dc.date.available	2018-09-20T13:48:07Z	-
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://ru.iibi.unam.mx/jspui/handle/IIBI_UNAM/A87	-
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Nacional Autónoma de México. Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información
dc.rights	openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	Planificación y gestión de proyectos documentales
dc.subject	Comunidades de Práctica (CoP)
dc.subject	Bibliotecas universitarias
dc.subject	Innovación educativa en Bibliotecología y Ciencias de la Documentación
dc.subject	Universidad Complutense de Madrid (España)
dc.subject	Estudio de caso
dc.subject.classification	Humanidades y Ciencias de la Conducta
dc.title	Comunidades de práctica e innovación: aprender a emprender en el área de Bibliotecología y Ciencias de la Documentación
dc.title.alternative	Practice and innovation communities: learning to take action in the field of library and documentation science
dc.type	Artículo
dc.type	publishedVersion
dcterms.bibliographicCitation	Investigación Bibliotecológica: archivonomía, bibliotecología e información (0187-358x) vol. 28(63), 193-222 (2014).
dcterms.creator	Arquero-Avilés, Rosario::orcid::0000-0002-3097-8734
dcterms.creator	Marco-Cuenca, Gonzalo::orcid::0000-0002-7149-6192
dcterms.creator	Cobo Serrano, Silvia::rn::3190055
dcterms.creator	Ramos_Simón, L.Fernando::orcid::0000-0003-2267-8405
dc.identifier.doi	10.1016/S0187-358X(14)72580-8
dc.description.resumen	El propósito del trabajo es ofrecer directrices teóricas y metodológicas para diseñar, crear y desarrollar Comunidades de Práctica (CoP) en el área de la Bibliotecología y las Ciencias de la Documentación. Las CoP presentan la posibilidad de integrar en un mismo entorno o comunidad a miembros con objetivos comunes que buscan beneficiarse de la generación de conocimientos compartidos. En este contexto de desarrollo se presenta un caso real, circunscrito en el marco de un proyecto de innovación educativa, con alumnos del Máster en Gestión de la Documentación, Bibliotecas y Archivos de la Facultad de Ciencias de la Documentación de la Universidad Complutense de Madrid (España). Dicho caso ofrece una perspectiva de uso efectivo de una CoP aportando un escenario o red de intercambio de conocimiento común, que sirve de apoyo al aprendizaje educativo y cuya finalidad principal es fomentar la cultura innovadora y emprendedora entre todos sus participantes.
dc.relation.ispartofjournal	http://rev-ib.unam.mx/ib/index.php/ib/issue/view/3659
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