Didáctica de los sistemas de información documental: transformación de la información en conocimiento

Naranjo, Edilma

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Naranjo, Edilma
dc.coverage.spatial	MX
dc.date.accessioned	2018-09-06T13:41:56Z	-
dc.date.available	2018-09-06T13:41:56Z	-
dc.date.issued	2014
dc.identifier.isbn	978607-02-5739-1
dc.identifier.uri	http://ru.iibi.unam.mx/jspui/handle/IIBI_UNAM/L73	-
dc.format.extent	283 p.
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Nacional Autónoma de México. Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información
dc.rights	openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
dc.subject	Educación bibliotecológica
dc.subject	Didáctica de la bibliotecología
dc.subject	Sistemas de información
dc.subject.classification	Humanidades y Ciencias de la Conducta
dc.title	Didáctica de los sistemas de información documental: transformación de la información en conocimiento
dc.type	Libro
dc.type	publishedVersion
dcterms.creator	Naranjo, Edilma::orcid::0000-0002-5582-0490
dc.identifier.doi	10.22201/iibi.9786070257391e.2014
dc.description.resumen	Como resultado de la investigación abordada metodológicamente desde un paradigma cualitativo y un enfoque hermenéutico, y con una mirada dialéctica, se analizan los Sistemas de Información Documental (SID), en tanto medios didácticos, que posibilitan la transformación de los datos y la información en conocimiento con fines formativos en la educación superior. A través de la “Estrategia didáctica trinco: transformación de la información en conocimiento” es posible abrir los horizontes de un trabajo que encontró la forma de mostrar cómo los SID son medios didácticos que atraviesan los componentes del sistema didáctico educativo, pues son los sistemas que albergan tanto la información impresa como la electrónica, en un espacio real o virtual, organizados para facilitar la búsqueda, localización y recuperación de la información, hasta lograr su transformación en conocimiento.
Aparece en las colecciones:	Libros

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