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2030_portada.jpgLas aplicaciones móviles rumbo a la educación inclusiva para el 2030 : apuntes para los servicios bibliotecariosRodríguez García, Ariel Alejandro2022
2030_portada.jpgPosibilidades del XML JATS para el tratamiento y la recuperación de información : El caso del sistema de indización automática SISAGil Leyva, Isidoro2022
educacion_byd_portada_web.jpgUna mirada del trabajo interuniversitario desde la acción sustantivaRodríguez Salas, Karla2022
educacion_byd_portada_web.jpgOfertas laborales de bibliotecólogos de la UNAMEscalona Ríos, Lina; Suaste Lugo, Rosario2022
2030_portada.jpgEl secreto de los contenidos documentales y el desarrollo sostenibleNaumis Peña, Catalina2022
2030_portada.jpgLos objetivos del milenio a los Objetivos de Desarrollo Sustentable : un largo caminoSánchez Vanderkast, Egbert John2022
forro_educacion_web.jpgNuevas competencias investigativas de los profesionales de la información de cara a la ciencia abierta : hacia una revisión del plan curricularAlfaro Mendives, Karen Lizeth; Ore Herhuay, Yoselín; Vásquez Claros, María Lucero; Marín Torres, Arlington; Marruffo Correa, Rocío del Carmen2022
forro_educacion_web.jpgPanorama de la formación en competencias tic en estudiantes de Ciencias de la Información, Universidad Autónoma de San Luis Potosí, MéxicoRivera Aguilera, Luis Roberto; Rivera Aguilera, Julio César; Ramos Fandiño, Guadalupe Patricia2022
forro_educacion_web.jpgEvaluación curricular de programas de Bibliotecología y Ciencia de la Información en pregrado y posgrado. Algunas lecciones aprendidasPirela Morillo, Johann Enrique; Almarza Franco, Yameli Margarita2022
forro_educacion_web.jpgEvaluación del desempeño del personal de bibliotecaGómez Cruz, María Elena; Vergara Mendoza, Genoveva; Harari Betancourt, Víctor Manuel2022